一位兒童發(fā)展心理學(xué)家說過：“藝術(shù)能夠幫孩子學(xué)習(xí)閱讀、寫作和恰如其分地自我表現(xiàn)。” 可見，學(xué)藝術(shù)不僅是技能的提高，它會(huì)影響孩子的觀察力，獨(dú)立思考能力和專注力，也會(huì)影響孩子們的一生。
在吉的堡藝術(shù)美學(xué)一幅幅作品的背后，不止是顏料的碰撞，更是想象與思維的見證。
吉的堡5月“藝”想天開線上畫展開展啦！一起來欣賞春日的藝術(shù)浪漫！
“浪蕩是世俗畫作里最自由不拘的水墨
花都優(yōu)雅的雙腿是這宇宙筆下的一抹
飄洋過海的鄉(xiāng)愁種在一無所有的溫柔
寂寞的枝頭才能長出常玉要的花朵”
一首來自周杰倫的歌《最偉大的作品》，讓更多的人了解到了中國近現(xiàn)代畫家常玉的故事。寥寥幾句，道盡常玉載滿鄉(xiāng)愁與溫柔的生平，于他而言，寂寞與凄苦或許才能真正淬煉出他想要的藝術(shù)。
一束百合，一天的好心情，來一場特別的寫生吧！讓我們用禪境的氣場勾勒生命純潔的輪廓。堡貝們通過觀察百合花的結(jié)構(gòu)以及花和花瓶的連接關(guān)系，運(yùn)用畫家常玉的手法，概括寫生一束百合花。
▲吉的堡長春中新校堡貝▲
▲吉的堡長春虹館校堡貝▲
堡貝們別被仙人掌的外表嚇跑了，雖然它身上長滿了刺，耐旱的仙人掌的內(nèi)心卻柔軟似水。今天堡貝們要學(xué)習(xí)如何用新方法展示仙人掌的奇貌。
其實(shí)仙人掌的刺可以用來保護(hù)自己，而且還可以減少體內(nèi)的水分蒸發(fā)。堡貝們希望自己的仙人掌長在什么地方呢？沙漠？花盆？展開你的想象吧！
▲吉的堡長春虹館校堡貝▲
堡貝們吃過絲瓜嗎？作為葫蘆科攀援草本植物，絲瓜可是餐桌上的常客哦~
擁有卷曲藤蔓的絲瓜，也吸引了許多昆蟲朋友的駐足，其中蜜蜂和蝴蝶都是絲瓜的好朋友哦~
本節(jié)課通過觀察靜態(tài)的瓜藤和動(dòng)態(tài)的蜜蜂，二者的相對(duì)位置關(guān)系，感受當(dāng)畫面焦點(diǎn)處在不同位置時(shí)，帶來構(gòu)圖不同的視覺感覺。
▲吉的堡長春虹館校堡貝▲
▲吉的堡長春中新校堡貝▲
“美”就藏在堡貝的心中，藏在每一次畫筆與畫紙的嬉戲中。
吉的堡藝術(shù)美學(xué)用美學(xué)教育開啟童真的藝術(shù)之眼，帶給堡貝們充分浸潤的美和創(chuàng)意，在觀察世界中感知、釋放真實(shí)的童趣和自我。
